在上一期的乡村全景节目中，记者根据龙湖书院里残缺的石碑寻找着书院数百年的悠悠历史。据寨中老人说，应该还有几块石碑被埋在学校里。得知这一消息，龙湖寨旅游公司和当地的村干部立即组织村民进行寻找挖掘。我们的乡村全景摄制组纪录下这次挖掘的全地程，分散的石碑能得以团圆吗？
    寻找散落的石碑残片还得从龙湖中学里的红园说起。当年的红园里有一个韩江决口后冲出的池塘，旁边就是菜园，现有的四块石碑就是从菜园里找到的，其他的三块会不会也在这里？

    龙湖中学校长 李前进：红园当时是给一个农民种菜，种菜时旁边有台阶，如果散落的话，很可能就是建成了这些台阶。当时种菜的是学校的一个校工，他现在是门卫，去找他了解就应该比较清楚。
    李前进 龙湖中学校长：丰叔，你当时种菜挑水时，大潭边那些石阶什么地方有石板。
    许瑞丰：没有，就我们这里有，就我们学校大潭这个台阶有。那些是后来那些种菜的人用石头砌的，就我们大潭这个，就刚好在树的那个位置。(李：那些有字吗？)那个（有字的在）低一点（的地方），那个大石板倒扣在下面，字在下面，被那些学生洗东西洗得很光滑，倒扣的。
    许瑞丰老人的话提供了重要的线索，当年他上下大潭挑水的台阶，正是由光滑的石板砌成的，背面可能有字。难道，当年大潭边的台阶石，正是我们苦苦寻找的石碑残片？可当年的大潭和菜园如今已经平整成学校的操场。许伯所说的台阶，究竟在哪里？
    许瑞丰：台阶在这里，这条是我们大教室的地基，然后来到这里，下水道从那个地方来，这是下坡石，路头就在这里。（记者：在这里一级级下吗？）从这边下，这些土拿开里面都是沙。

    龙湖寨旅游公司和当地村干部立即组织村民进行挖掘，期望能找到这个颇有价值的台阶。
    学生：他们在挖什么？挖宝啊……
    挖掘工作进行得十分不顺利，地面盘根错节的杂草，下面坚硬的杂土和凌杂的石块，令挖掘倍加艰难。
    历史上的龙湖书院历经多次毁坏和重修，每一次重修，都得到了龙湖乡贤和群众大力捐资和支持。正是龙湖人对于教育的重视，才使得龙湖书院文风鼎盛，历经数百年风雨仍能办学至今。这些散落的石碑，正是纪录着龙湖书院一页页厚重的历史。
    然而，一个上午的挖掘没有任何结果，这时，有人提醒我们，挖错地方了。
    许伟润：台阶得再上前一点，路头当时是用土填的，当时大潭抽后，就一些杂七杂八的东西填进去。
    这位村民是门卫许瑞丰老人的侄子，当年在红园种了十多年菜，他告诉我们，记忆中的大潭边沿砌有石篱，如果要挖到这个台阶，挖掘的地点还必须向前移。
    记：那我们刚刚是挖错了吗？村民：那里应该是错了的，涵口在这里，路头应该在这里，在这个地方，差不多在这里。
    由于许瑞丰老人的记忆出现偏差，结果一个上午全白费了力气。下午，我们重新开挖。
    新地点的挖掘十分顺利，向下挖了一米多深，挖掘出来的果然是当年填池塘的沙子，大受鼓舞的村民加快了挖掘的速度。

    “嘭”的一声，挥动的锄头碰到了坚硬的物体，令在场人们的心都快要跳出来了，挖到了吗？
    村民：在这里了。这里是台阶！听声音是石头叫，对啊，石头没错了，石头的声音就是不一样，这就是台阶啊。
    然而，一名老教师的话，给刚刚感到成功喜悦的村民当头泼了一盆冷水。
   老教师：不是，这是池边，这是池埠，这石埠是整片的，里有水泥块、石头都有。吴经理：哦是池埠，一听脸就黑，挖到条池埠。
    这下子，大家无所适从了，前后三个人的说法各不相当，究竟谁的说法是正确的？
    挖土村民：你又这样说，他们（门卫）叔侄也说的不一样，侄说在这里，他叔又说在这里，距离还挺远的啊。
    中学教师：从这里看，在那边，在那个位置。有石板，还有一块这么宽的，石碑也有，石条也有。从这里一级一级通往池塘大概就在这个地方，我刚刚就说路头是在这个地方。
    经过大家记忆的互相验证，最后总算明白了，原来我们挖到这块边缘平整的石头是大潭边所砌的石篱。如果再向前挖，那就挖到大潭里面去了。而台阶只可能在大潭的边缘。我们挖过头了。
    吴经理：花了那么多钱，挖到一条石篱……
    按这位教师所指的新位置，应该是比较准确的，然而，如今这里已经成了学校的校道，坚硬的三合土，没有大型的工程机械根本无法挖得动。大家只能无奈地选择放弃。
    吴经理：越说越没谱，快把它埋起来，走人了……（笑声）
    虽说忙碌了一天没有什么结果，最终我们也无法判断石碑的真正内容。然而，龙湖书院数百年厚重的历史仍令我们深深的着迷，龙湖书院的历史，还有待于后来者再进行研究。

　(视频详见20061220《民生直播室》 http://www.czbtv.com/msxw/msspxw/ )

潮州广电新闻中心